アジャスト犬山教室
「あかねとあかと、活躍中」
恐竜が大好きな子。やはりイモリも好き。その後、恐竜の話で盛り上がり、そのまま文章作り課題に取り組んでもらいました。その子が考えたことを話して、指導者がパソコンに打ち込んでいく。その後は、自分の仮説が正しいか本で確認する。その子はこのやり方を初めて見るので「僕もパソコンやりたい！」と言ってくれました。”ローマ字覚えたらできる”と、ローマ字の学習アプリに取り組みました。
イモリでエンジンがかかり、文章作り→本読み→ローマ字学習と流れを作って学習ができました。エンジンかかると強い子が多いから後は僕はガイドさんです。笑
よく頑張りました。
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