メモとり競争

アジャスト犬山教室

子どもの良いところは、他の子に共有するようにしています。

どんどん真似してほしいから。他の子に伝えたいから写真撮らせて!って撮らせてもらっています。

個別指導のジレンマはこういうときにあって、写真じゃなく直接見せたほうがわかりやすいし、ほめやすいんですよね。個別、集団どちらも一長一短です。SNSに載せる写真は、こういう写真を使っています。

今回は、ある子がメモを取ってるお話をすると「ぼくも理科でメモたくさんとってます!」といろいろ見せてくれました。たくさんほめました。

まだまだかわいい中学生です。