アジャスト犬山教室
「見方を変えると直すところも良いところ」
自分の良いところ、直したいところを書く課題。いつも明るい子が辛そうに「僕に良いところないよ。直すところしか考えれない」と話してくれました。
ドッジボールで遅い球しか投げられないと話してくれたので、チームは二種類（速い、遅い）のスピードが武器なのねと話すと「そういえば、この前初めて当てられたの。遅いのも武器なのか！」と表情が明るくなりました。良いところに、「ドッチ当てたこと」が小さく書けました。その後少しずつ良いところが増えていって字も大きくなって、最後には良いところが8こ、直したいところが3こになりました。すごくニコニコでした。
２枚目は最後に描いてくれた絵。「この落ち込んでる顔は、反対からみるとバンザイしてる笑顔に見えるの！」と教えてくれました。
「視点を変えて良いところを探して伝えていきましょう」って講演とかでよくお話ししてます。大人でも難しいこと。それがわかった低学年のこの子はすごいなぁと感心しました。
僕から見ると、将来ワクワクするこの子。大人の伝え方の工夫（話すタイミングとか、環境作りとか、課題の順番とか）が大切