22日 2月 2026
愛知県犬山市で発達障害やそれに似た困りごとがある子、不登校の子をサポートするアジャスト犬山教室を運営している。この文章を書いている２、３月は毎年たくさんのお問い合わせをいただく。新しい学年、新しい学校など、大きく環境が変わる不安感が大きくなる。そんな中でアジャスト犬山教室を選んでいただけるのは本当に幸せに思う。
そんな親子さんの不安感を少しでも軽減できるような初回面談にしたい。話すことをまとめるため、noteに書き記していく。
25日 1月 2024
こんにちは。公認心理師のゆたかです。 今日で４回目の投稿になります。当初の予定よりけっこうハイペース。というのも、月末に講演を控えているのですが、今の段階ではほぼノープランだったりします。笑。...
24日 1月 2024
こんばんは。公認心理師のゆたかです。 学習支援教室のある子と一緒に勉強していると「先生！今日は足が動けって言ってるんです！」と伝えてくれました。 私の教室には「座って勉強すること」とその子の個性がミスマッチなことが少なくありません。そんな個性のある子に座って勉強することを強要するとどうなるでしょうか？...
24日 1月 2024
こんばんは。公認心理師のゆたかです。 年末に写真を整理していると、こんな写真がでてきました。左が現在で右が１００キロ当時の写真です。私は元々１１０キロの巨漢でした。現在は７７キロです。...
24日 1月 2024
こんにちは！公認心理師の豊です。 最近、子どもたちとマインクラフトを使った学習に取り組んでいます。 いや〜子どもたちすごいですよ。何でも作ってしまう。「色はね〜」、「これだとぽく見えそう」、「大きさは〜」と小学〜中学の理科な社会の内容をゲームで再現していく。発達障害の子たちは職人気質の子も多いので、こだわりがハンパないです。...
27日 12月 2020
この教室には、自分の困り度合いを言葉で十分に伝えるのが苦手な子もいます。すごく困ってるのに十分に伝えられなくて、無理をして、イライラしたりパニックになったり。
でも伝え方って言葉だけじゃない。子どものいろんな方法の気持ちを大人がキャッチするのって大事だと思っています。
こだわりさん。彼も言葉で伝えるのが苦手です。でも彼の場合は困り度合いは話し出すタイミングでわかります。
少し困っているときは、椅子に座ってから話し始めます。すごく困っているときは、教室の玄関開けて先生の顔を見たらすぐ話し始めます。
今回は玄関ですぐだったから、その場で、お母さんと連絡を取って面談のお約束をしました。お母さんもすぐ来てくださって感謝。いろいろあったらしい。情報共有してお互い安心できました。
来年、学校の先生になる予定の元気な先生（教室で働いてくれている外国にルーツがある人）が
「この教室に来て、子どもの調子とか読み取るのが確実にうまくなりました」って話してくれました。
いろんな伝え方をしてくれるこの教室の子どもたちのおかげだね。嬉しい
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